Szívós Mihály
IN: Partitúra Irodalomtudományi folyóirat, Évfolyam: XVII. , Szám: 1, 2022, 3-16. oldal, ISSN 1336-7307
DOI: 10.17846/PA.2022.17.1.3-16
Absztrakt:
A szemiotika különböző részdiszciplínái között a térszemiotika meglehetősen elhanyagolt maradt annak ellenére, hogy más tudományágakban, így a szociológiában, a pszichológiában, a gazdaságtudományokban és a földrajzban jóval nagyobb figyelmet szenteltek ember és tér viszonyának. Hasonlóképpen a jelentőségéhez képest nagyon keveset foglalkoznak a szemiotikai szintaktikával és azon belül a jelalakzatokkal is. E tanulmány olyan kulcsfogalmakkal foglalkozik, amelyek mindkét területen széles körben alkalmazhatók. A szerző e fogalmakra támaszkodva határozza meg a jeltér fogalmát és alapozza meg a jeltérelemzést. Az ember a valós jelterek mellett fiktív jeltereket is épít, és a jelterek megismerése támogatja a jeltér mint megismerési és gondolkodási minta kialakulását és megszilárdulását is. A jeltérelméletnek különösen fontos alkalmazási területe az oktatási folyamatok szemiotikai támogatása, mivel a tudatosan felépített oktatási jelterek hatékonyabbá és érdekesebbé teszik a tanítást és a tanulást.
